Izlasi!

 Centralizēto eksāmenu rezultāti Krimuldas vidusskolā

   2008./2009. mācību gadā Krimuldas vidusskolā tika organizēti 6 centralizētie eksāmeni (CE) par vispārējo vidējo izglītību. Sākoties jaunajam mācību gadam, izvērtējām sasniegtos rezultātus, pieņēmām lēmumu par turpmākā darba virzieniem mācību rezultātu paaugstināšanā, izvirzījām uzdevumus jaunajam mācību gadam.
Centralizētajos eksāmenos skolēnu zināšanas tiek vērtētas līmeņos. Sniedzu nelielu skaidrojumu par zināšanu līmeņiem:
A līmenis – izglītojamais veiksmīgi lieto zināšanas un prasmes, saprot dažāda veida tekstus gan kopumā gan detalizēti. Matemātiskās zināšanas  un prasmes veido funkcionēt spējīgu sistēmu. Ļoti labi attīstīta prasme kritiski spriest, analizēt, zināšanas pielieto praktiskās situācijās. Secinājumi loģiski, argumentēti.
B līmenis – precīzi lieto zināšanas. Spriedumi ir patstāvīgi un argumentēti. Svešvalodās lieto un saprot lietišķus un literārus tekstus. Labi attīstīta  matemātisko zināšanu un prasmju sistēma. Secinājumi loģiski un saprotami.
C līmenis – ir labas pamatzināšanas. Rakstos spēj izmantot iegūtās zināšanas. Secinājumi vienkārši, gandrīz vienmēr pamatoti ar faktiem.
D līmenis – zināšanas fragmentāras, vairumā gadījumu atšķir būtisko no mazsvarīgā. Zināšanas, prasmes un iemaņas izmanto pēc parauga., risina tipveida uzdevumus.
E līmenis – mācību viela apgūta fragmentāri, galvenokārt atpazīšanas un reproducēšanas līmenī. Cenšas skaidrot problēmas, nonāk pie vienkāršiem secinājumiem.
F līmenis – zināšanas fragmentāras, dominē neloģiski, faktoloģiski nepamatoti secinājumi, nespēj skaidrot problēmas. Secinājumi pārsvarā ir neloģiski un nav pamatoti.
Nedaudz par to, kādi ir CE rezultāti  pagājušajā mācību gadā. Augstus rezultātus skolēni uzrādīja latviešu valodas un literatūras CE. Zināšanas atbilstoši A līmenim Inesei Kalniņai, Ilmāram Ozolam un Artai Kazekai. Iepriekšējos divos mācību gados A līmeņu mums šajā eksāmenā nebija. Arī B līmeņu ir vairāk, t.i. 10 skolēniem, iepriekšējos gados attiecīgi 1 un 7. Paldies skolotājai Vijai Biseniecei, kura sagatavoja skolēnus eksāmenam.
Matemātikas CE 5 skolēni uzrādīja zināšanas atbilstoši B līmenim. 2007. gadā mums nebija šis līmenis, bet 2008. gadā 1 skolēnam, bet 5 skolēniem. Paldies skolotājām Daigai Zandbergai Inai Zandersonei.
Angļu valodas CE šogad kārtoja 25 skolēni un no tiem augstus līmeņus uzrādīja 9 skolēni, t.i. 1 A līmenis Inesi Kalniņai un 8 B līmeņi. Iepriekšējos gados vērtējumi bija zemāki, A līmeņa mums nebija, B līmeņi 2007. gadā 3 skolēniem un 2008. gadā 7 skolēniem. Paldies skolotājai Ingai Cielēnai.
Krievu valodas CE kārtoja 3 skolēni, no tiem 1 B līmenis. Arī vēstures CE 1 B līmenis. Šos eksāmenus kārtoja maz skolēnu, jo tie ir izvēles eksāmeni. Paldies skolotājām Lāsei Vilkai un Ritai Erdmanei.
Šogad skolēni izvēlējās kārtot arī fizikas CE un uzrādīja ļoti augstus rezultātus. Ilmāra Ozola zināšanas tika novērtētas atbilstoši A līmenim. Iepriekšējos gados šādu novērtējumu neieguvām. Paldies fizikas skolotājai Janīnai Lūsei. 

Krimuldas vidusskolas direktores vietniece mācību darbā Ināra Lapsa

Par pagarinātajām grupām

Neskatoties uz pašreizējo grūto ekonomisko situāciju, šogad Krimuldas vidusskolā strādā četras  pagarinātās dienas grupas, kurās ir 100 skolēnu no 1. līdz 4. klasei. Pēc mācību stundām skolēni, kuru vecāki ir uzrakstījuši iesniegumu, pagarināto grupu skolotāju uzraudzībā turpina savu dienu skolā.Grupas skolotāju uzdevums ir plānot grupas darba dienas saturu,iekļaujot tajā rotaļas, spēles, atpūtu svaigā gaisā, individuālo palīdzību mācību procesā, mājas darbu sagatavošanu, ārpusstundu nodarbību apmeklējumu.

Skolēni, kuriem ir brīvais laiks, vismaz stundu pēc mācību
stundām atpūšas (spēlē dažādas galda spēles, pilda atjautības uzdevumus, lasa grāmatas, žurnālus, ja ir iespēja, pastaigājas svaigā gaisā). Pēc atpūtas, ja nav jādodas uz kādu interešu izglītības nodarbību, skolēni gatavo mājas darbus, kuru laikā skolotāja sniedz nepieciešamo konsultāciju. Tomēr jāievēro,ka liela daļa no pagarinātās dienas grupas skolēniem apmeklē dažādas interešu nodarbības un Mūzikas un mākslas skolu. Klases telpās ir nepārtraukta kustība, un ir apgrūtina sistemātiska visu mājas darbu izpildīšana. Daži skolēni ir tik aktīvi ārpusstundu nodarbību apmeklētāji, ka laiks mājas darbu sagatavošanai praktiski neatliek. Pati mājasdarbu būtība jau ir tāda, ka tos pilda mājās, savā darba vietā, kurā ir radīti apstākļi,lai darbiņi tiktu izpildīti kvalitatīvi, glīti un kārtīgi.Ļoti liela nozīme, ka vecāki arī zina, ko un kā mācās viņa bērns, ka viņi palīdz ar savu padomu. Bērniem uzdevumi nav tikai rakstiski, ir arī mutisk, sociālo zinību stundām jāgatavo dažādi projekti, kur bez vecāku palīdzības neiztikt. Tāpēc, mīļie vecāki, atcerieties, ka Jūs esat saviem bērniem paši svarīgākie.Jūsu piemēram viņi seko. Atrodiet, lūdzu, tās dažas minūtes vakarā, lai paskatītos, vai bērns izpildījis uzdoto. Paslavējiet, ja bērns pelnījis, ja darbiņš izpildīts pareizi. Tikai visiem mums kopā sadarbojoties, varam gaidīt pozitīvu rezultātu.
Lai izdodas!!!

Sākumskolas skolotāju metodiskās komisijas vadītāja Inese Loka